一般来说，如果一个学生的个性能适应社会环境，那么他就有正常的个性。然而，也有一些学生无法适应社会环境，在与他人和人相处时与世界不和谐。他们的性格偏离了正常状态，这就是所谓的古怪性格。人格分裂是一种部分人格。

　　具有这种性格的学生懦弱、懦弱、自卑、孤僻、害羞、沉默寡言、不善于交际、流动性差且缺乏主动性。对别人漠不关心，不愿意干涉别人的事;这种活动以自我为中心，喜欢做梦，缺乏逻辑思维，学习也不轻松。害怕在别人面前说话和做事，害怕被别人嘲笑;他们缺乏自信，总觉得一切都不如别人，前途渺茫。性格分裂在学习落后的女孩身上更明显。如果不注意纠正，它可能发展成精神分裂症。

　　如何克服学生的人格分裂?

　　心理学家提出了几种实用的方法。

　　1.做尽可能多的事情。

　　俗话说，“笨鸟先飞”，只要他们依靠自己的努力去实践、去奋斗、去做好，他们就能逐步建立自信，消除自卑。

　　2.宣泄和劝说。

　　不要把事情藏在心里，尤其不要把痛苦和疑虑长时间藏在心里。遇到悲伤的事情，一个人可以放声歌唱，快速写作，痛哭流涕，或者找一个可以信任的人来表达自己的疑虑、不快和想法。经常这样做，可能会逐渐使自己变得开朗活泼。

　　3、补偿性转移方法。

　　通过有意义的活动来弥补一些挫折，努力保持良好的心态，从而增强自信心。

　　4.练习脱敏。

　　在老师或同学的帮助下，接近那些容易引起胆怯和怀疑的事物，直到不再害怕和怀疑。